Как распознать талант ребенка: советы детского психолога

– Развитие способностей ребенка – это не соревнование, кто быстрее, а непрерывный процесс, который занимает многие годы. И тут главное избежать распространенных ошибок. В первую очередь хочу предостеречь родителей от их склонности загонять только-только проклюнувшиеся ростки уникальности ребенка в определенные рамки: «наш сын – будущий ученый!», «дочка будет певицей!»... Когда у малыша начинает что-то получаться, просто порадуйтесь вместе с ним, – отметила Ирина Покровская. – Далеко не каждому ребенку будут приятны рассуждения о его далеком великом будущем. Так взрослые возлагают на ребенка некую надуманную ответственность, которая давит тяжелым грузом и вполне может отбить охоту, особенно, если что-то перестает получаться. «Я разочаровал папу и маму», – подумает малыш. И эта мысль может сломать его, загубить на корню любое желание пробовать что-то новое. 

Многие родители говорят о таланте ребенка, будто это бриллиант, который нужно срочно найти, отполировать и выставить на всеобщее обозрение. А когда быстро не находят его, то считают, что во взрослой жизни ребенок ничего не добьется. 

– Это тупиковый путь, – предупредила Ирина Покровская. – Настоящий талант рождается из интереса, когда ребенку что-то просто нравится. Он танцует, потому что телу хочется двигаться под музыку. Собирает конструктор, потому что втягивается и забывает про время. Интерес – топливо для развития. Сегодня дошкольник и ученик младших классов, может увлечься рисованием, а завтра захочет записаться в спортивную секцию – и это нормально. Через такие «пробы» формируется вкус к жизни и к познанию. 

Психолог составила полезный чеклист, который поможет родителям определить, какое занятие ребенка стоит развивать, а какое является лишь временным интересом. Для этого родителям нужно выбрать одно из увлечений, например, рисование. Далее прочитать каждое из 8 утверждений и поставить рядом с ним плюс, если оно соответствует действительности. 

• Ребенок сам возвращается к занятию. Без напоминаний и уговоров. Даже если устал или не все получается. 
• Глаза горят, когда рассказывает о своем хобби. 
• Не боится ошибок. Может злиться, что не выходит, но не бросает. 
• Использует знания «в жизни». Например, рисует не только на уроке, но и дома. 
• За любимым занятием время летит незаметно. Если ребенок забывает про еду и телефон – вы точно попали в «зону увлечения». 
• Не требует награды. Ему просто нравится процесс – без обещаний: «если сходишь на занятие, то купим, что захочешь». 
• Заражает своим хобби других. Рассказывает друзьям, вовлекает, придумывает новые идеи. 
• Легко переносит трудности. Не бросает занятие при первой неудаче, а ищет способ, как исправить ошибки. 

• 1–2 балла. Скорее всего, это временный интерес. Ваш ребенок пробует себя и свои возможности. 
• 3–4 балла. Это устойчивое увлечение. Вы можете попробовать его мягко развивать. 
• 5-6 баллов. Интерес вашего ребенка уже перешел в осознанное увлечение. Вам стоит поддержать его, но без давления. 
• 7-8 баллов. Перед вами настоящий талант в зачатке. Вероятно, хобби стало частью жизни ребенка или даже станет профессией в будущем. 

Когда у ребенка загорелась первая искорка таланта, у большинства родителей срабатывает инстинкт – срочно развивать! Но важно помнить, что сильное давление может вызвать отторжение. Лучше направлять его мягко, ничего не навязывая и не заставляя. 

• Хвалите не за победу, а за старание. Вместо «Молодец, первое место!» попробуйте сказать: «Мне понравилось, как ты старался и не сдался». Такая похвала дает понять: ценен не результат, а процесс. Ребенок перестает бояться провалов. 
• Не превращайте увлечение в обязанность. Как только хобби превращается в «надо», интерес уходит. Если ребенок не хочет идти на тренировку – спросите: «Ты устал или тебе больше не интересно?» Иногда нужен просто день отдыха. 
• Помогайте, но не берите все под контроль. Так вы учите ребенка самостоятельности и ответственности. 
• Подбирайте окружение, где ребенка поддержат. Друзья, педагоги, кружки, где ценят процесс, а не только победы. 

Ни один тест и ни один психолог не заменят внимательного взгляда родителя. Замечайте, что увлекает ребенка, в каких случаях он оживляется, о чем говорит с горящими глазами. Не спешите с выводами и не гасите любопытство контролем. Интересы будут меняться, таланты – раскрываться со временем. Главное, чтобы рядом всегда был взрослый, который верит, поддерживает и дает свободу быть собой!